Plataforma Educativa

Participar en la atención y apoyo diario a personas con discapacidad intelectual, promoviendo autonomía y coordinación con familias y profesionales.

Educador/a social para jóvenes tutelados y extutelados, con contrato temporal para cubrir baja. Responsable de diseñar itinerarios educativos y acompañamiento en inserción laboral, coordinando con equipo interdisciplinario.

Puesto de Integrador/a Social para apoyar a personas con discapacidad intelectual y enfermedad mental, en la vida diaria dentro de la comunidad, acompañar procesos de autonomía y elaborar planes de atención personalizados, con trabajo en red y coordinación de recursos.

Auxiliar técnico/a educativo/a para llar residencial en Santa Coloma de Farners, con funciones de acompañar y apoyar en la vida diaria de personas con discapacidad intelectual, fomentar la autonomía y coordinar con familias y profesionales.

Puesto de facilitador/a de apoyos para personas con discapacidad intelectual en una residencia. Desarrollar apoyos en la vida diaria y fomentar la autonomía, con coordinación con familias y profesionales.

Educador/a social para un CRAE en Salt, Girona, 80% de jornada. Intervenir con infantes y adolescentes en riesgo social, ejecutar acciones educativas, elaborar informes y coordinar con equipos. Requiere formación en educación social, catalán y permiso de conducir.

Puesto de facilitador/a de apoyos para personas con discapacidad intelectual en un centro residencial. Acompañar en la vida diaria y fomentar la autonomía, coordinando con familias y profesionales.

Educador/a social para un CRAE en Girona, jornada completa de fin de semana (sábado y domingo) con apoyo a infantes y adolescentes en riesgo social, desarrollo de proyectos, informes y coordinación con el equipo.

Vacante temporal de técnico superior en el ámbito social para CORRETI Valls (Tarragona), 50% de jornada con posibilidad de incremento, para atención a infancia y adolescencia en situación de riesgo social.

Educador/a social para CRAE en Girona, estable y 100% jornada, orientado a la atención de menores en riesgo de exclusión social en entorno residencial. Desarrollar intervenciones educativas, seguimiento y coordinación interdisciplinaria.